教師節了,真快。
之前只以學習動作對應名字時,我常炮拳鑽拳混淆不清,看過定格圖示後,我才發現炮拳鑽拳的差別真的很大,不明白以前是怎麼漿糊亂混的。炮拳除了向前直衝的拳勢,另外還有一個向上格檔的勁勢。
炮拳的格擋不是硬擋(或說武癡老師所授之炮拳不是硬擋),因此有一種感知上被愚弄了的感覺。
我們常會對自己的老師有著說不盡的尊敬,說到底也就是那種仰之彌高的崇拜。術業有專攻行行出狀元,除了那一萬個小時的修練,老師的經驗和閱歷,也是學生應該學習和敬重的地方。很多東西當我們花了心力去學,總希望餘生受用,而不是隨者年歲增長體力衰邁之際,學了半天的東西居然也雲淡風輕而去。文科在這方面問題較少,然而,武科的老師比較有年華老去以及自身保養的壓力。比如像是教授養生武術者,老師自己必定身強(倒不一定要體壯),教授防身武術者,老師本身必要能打。因此,不論文科武科,觀察上了年紀的老師老後的表現,同樣也是一門重要的課題。
至今武癡老師面對已高齡六七十的老師(武術上的高齡,他的宮拳老師也就是我的宮拳師公),時不時還會有恐懼的感覺。這個情況多多少少說明了這項武術的優點,對於學生來說,「高山仰止」是當老師應有的條件,也是學生對自己應該的要求。
Sep 28, 2014
宮拳有感(114)形意之炮
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